教 情 通 报
2018-2019学年第2学期第二期
一、18-19-1期教学督导听课情况
教学督导听课基本情况：校领导、部门领导听课93人次，各学院教学督导听课347人次，专职教学督导听课204人次。总听课统计：644人次（实际人数305人），听课覆盖面为全体任课教师的72.79%。
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2018-2019-1学期教学督导综合评价分数段统计
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等级
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优
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良
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中
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差
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90-100
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80-89
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60-79
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0-59
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人数
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60
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232
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12
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1
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所占百分比
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19.67%
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76.06%
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3.93%
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0.3%
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教学督导听课评价分数总体合理，但个别学院教学督导评分虚高与实际不吻合需改进。
教学督导自身工作存在如下问题：有的教学督导评价内容不具体、不到位、缺乏客观评价、改进建议和有效沟通；个别督导评价分数偏高与实际教学效果不吻合，导致不客观不公正；有的教学督导单人次听课重复率过高等。希望各位教学督导本着认真负责的态度对待此项工作，不断提升教学督导“监督与指导”工作质量，充分发挥教学督导的作用。
教学督导听课评教反映教师课堂教学中的问题：有的教师备课不认真，课前准备不充分；教学内容重难点不突出，分析不透彻、阐述不清楚；课堂教学手段单一，有效性低等。望各位教师在课堂教学中精心备课、用心上课，注重教书育人，不断提升课堂教学的有效性，确保我校人才培养质量的目标实现。
2018-2019学年第1学期各类教学督导听课情况数据已录入教学质量测评管理系统，教师们可进入“教学测评”微信公众号登录查看相关内容。具体操作步骤为：进入公众号-点击教学测评-点击教师绑定（账号为工号，密码是123456）点击个人中心查看督导评测具体情况。
各位授课教师可参考教学督导听课评语，问题分析、教学建议或意见，认真改进教学中的不足，不断改进；同时也可与教学督导进一步探讨交流如何提高教学质量。如对督导的评价有疑问，可点击联系督导一栏，向督导室反映相关情况，督导室将会对此进行确认并安排有关教学督导进行再次听课评价。
二、教学事故查处：
2019年3月12日，新能源汽车学院四级教学已发文处理。
2019年3月13 日，新能源汽车学院二级教学事故已发文处理。
教学督导室
2019年3月25日